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首页> 通知公告

◇ 《国际汉语教育》征稿启事

作者：时间：2018-06-20 点击数：

《国际汉语教育》由注册送58体验金主办，必赢官网手机版下载和孔子低调看直播工作处承办，外语教学与研究出版社出版。其前身为《国际汉语教学动态与研究》，是在2002年，由注册送58体验金海外汉学研究中心和国际汉语教学信息中心组织创办的。《国际汉语教育》聘请了许多国内外知名的专家学者担任杂志顾问和编委，并全文收录CNKI中国知网。

《国际汉语教育》旨在真实、全面地介绍国外汉语教学的历史和现状，使国内外同仁及时把握国际汉语教学界的新情况、新成就、新问题，促进全球汉语第二语言教学同行间的合作与交流，并适时地为教育部、国家汉办制定有关政策提供可参考的第一手资料。本刊为半年刊，出刊时间为每年的6月底和12月底，每辑字数约25万字。

我们诚邀各位学者同仁分享、交流以下方面的研究成果：

●国际汉语教育人才培养

1、国际汉语教育人才培养模式、方法研究

2、国内外汉语师资培训模式研究

3、汉语志愿者海外实践报告和相关问题研究

4、汉语教师职业发展的相关研究

●语言政策与汉语国际传播

1、汉语国际推广政策、策略等相关问题研究

2、孔子低调看直播的建设与可持续发展的调查研究

3、各国政府有关汉语语言文化的政策调查研究

4、各国政府推广本国语言的政策、途经、模式对汉语国际推广的启示

●国际汉语教学透视

1、国外有代表性的汉语教学机构调查与研究

2、国内外汉语教学新理论、新实践、新方法的思考与研究

3、各国汉语学习需求的相关调查研究

4、国内外汉语教学模式和教学方法的相关调查研究

5、各国汉语学习者习得汉语的特点和规律的相关调查研究

6、汉语教学与文化教学之关系研究

● 国际汉语教材研究

1、国内外汉语教材，特别是国别汉语教学的相关调查研究

2、国际汉语教材推广研究

3、国内外汉语教学方面各种出版物（教材、教学资源、研究著作等）评介

● 现代化汉语教学资源研究

1、现代教育技术与汉语教学的结合与创新应用研究

2、国内外汉语教学测试与评估的调查研究

●世界汉语教育史研究

1、西方人早期汉语学习史研究

2、国别汉语教育史研究

3、国外早期文献及汉语教材研究

4、汉语教育历史人物、机构等专题研究

5、汉语教育史与汉语本体关系研究

6、汉学研究与国际汉语教育之关系研究

此外，我们也欢迎以下内容的稿件：

1、国内外汉语教学交流与合作的信息，各类汉语教学学术会议的信息与综评。

2、孔子低调看直播合作与发展的信息、通讯等。

《国际汉语教育》编辑部联系方式：

邮政编码：100089 北京市海淀区西三环北路2号注册送58体验金必赢官网手机版下载《国际汉语教育》编辑部

电话：0086-10-88817810

传真：0086-10-88817810

E-mail：guojihanjiao@gmail.com；wangzulei@bfsu.edu.cn

注：

1、文章字数请控制在10000字以内，来稿请提供中英文标题、提要（300字以内）、关键词及中文的作者简介（100字以内）、联系方式（包括通讯地址、邮编、电话和电子邮件）。

2、本刊已被中国知网全文收录，如不同意收录，请在来稿时注明。

《国际汉语教育》来稿注意事项

《国际汉语教育》来稿需做到齐、清、定，具体注意事项如下：

1.字数：论文以10,000字以内为宜。

2. 题目、提要和关键词：文章题目、提要、关键词请提供中英文，提要不超过300字，关键词不超过5个。提要、关键词格式见示例：

提要关键词

（中文“提要”、“关键词”五个字用黑体，具体内容用宋体，若有英文或数字要用Times New Roman即新罗马体，均为小四号字。关键词之间不加标点，空一个汉字的距离。）

3. 政治及敏感问题：文章不得含有错误政治倾向的内容。遇有涉及台湾、香港、澳门、西藏、新疆、民族、宗教、外交、国家疆域、政府政策等方面的内容，需特别注意。

4. 内容注意事项：稿件语言文字、标点符号应规范，无错别字、病句；数字、计量单位用法符合规定，且全文计量方式要一致；引文、数据经过核对，注明出处和参考文献；体例格式一致，章、节安排协调；无逻辑性、知识性或常识性错误。

5. 各级标题：全刊各级标题格式统一。各级标题全部顶格排。各级标题示例及格式如下。

一级标题：

（宋体加粗，四号字，顿号与汉字之间不空格。与上文之间空一行，文章开头除外。）

二级标题：

（序号用Times New Roman体，加粗，点号为半角状态，点号与汉字之间空半角状态下一格，汉字用黑体，小四号字。与上文之间空一行。）

（注：“半角”为语言输入法处显示为

，“全角”显示为

）

三级标题：

（序号用Times New Roman体，不加粗，点号为半角状态，序号与汉字之间空半角状态下一格，汉字用宋体，小四号字，不加粗。与上文之间空一行。）

四级标题：

（序号用Times New Roman体，不加粗，点号为半角状态，序号与汉字之间空半角状态下一格，汉字用宋体，小四号字，不加粗。与上文之间不空行。）

（以此类推……）

（注：若两级标题之间无正文内容，则两级标题中间不空行，见下例。）

关于空行

6. 正文：

1）字号、字体：正文采用小四号字；汉字用宋体，数字和英文（包括缩写字母）都要用Times New Roman。

2）标点：中文行文中的标点要用中文标点，英文行文中的标点应用英文标点。尤其需注意中英文引号、逗号、冒号的区别。

中文引号“ ” 英文引号 “ ”

中文逗号，英文逗号 ,

中文冒号：英文冒号 :

3）引文：大段引文用楷体并另起一段（其中的数字和英文仍用Times New Roman）；引文、数据应来自权威资料或网站，并注明出处和参考文献。

4）图表：全文图和表分别统一编号（即：图1、图2，表1、表2……）。表格编号及名称置于表格上方中间，图片（包括统计图）编号及名称则置于图片下方中间。

表格内数据需精准无误，加和应得100%的数据尤其应注意核查，如有四舍五入请在注释中进行说明。

复杂的图请用绘图仪器绘制精确清晰或用高精度打印机打�。员阒苯由柚瓢�。

7. 附注：文章注释一律采用尾注，列于正文之后、参考文献之前，用“①②③……”统一编号。字体要求与正文相同（汉字用宋体，英文和数字用新罗马体），字号为五号字。第一条注释的前一行加楷体加粗的“附注”二字。

8. 参考文献：参考文献列于正文之后。先中文文献后日文、西文文献，每语种按作者姓名音序排列，以“[1][2][3]……”统一编号。字体要求与正文相同，字号为五号字。第一条参考文献的前一行加楷体加粗的“参考文献”四字。

参考文献的要素请尽可能提供。英文的书名、期刊名请用斜体。各类型具体格式如下（注意：中文参考文献中的逗号、冒号要用中文标点，英文参考文献中的逗号、冒号用英文标点）：

1）专著：著者(如有多人中间以中文逗号隔开) ．书名．版本(第1版不标注) ．出版地：出版者，出版年．引文所在的起始或起止页码(本项如作者未提供可不写) ．

英文专著

2）期刊中的文章：文章作者．文章题名．连续出版物题名，年，卷（期）．

期刊文章

英文期刊

3）专著中的文章：文章作者．文章题名．见：专著责任者．专著题名．版本(第1版不标注)．出版地：出版者，出版年．文章所在的页码(本项如作者未提供可不写)．

析出文献

[14]Hunninghaks,G.W. & Gadek, J.B. & Szapiel S.V. The Human Alveolar Macrophage. In: Harris C C ed. Cultured Human Cells and Issues in Biomedical Research. New York: Academic Press,1980.54-56．

4) 学位论文：作者．题名．**学校**学位论文，年份．

[18]许苇．对外汉语初级阶段教师课堂提问研究．暨南大学硕士学位论文，2007．

5) 电子文献：作者．题名．获取和访问路径,引用日期．

[2]王明．对外汉语教学课堂提问策略．http://www.julishuoming.com，2012-11-9.

9. 作者简介：包括作者姓名、职称、工作单位、主要研究方向等。作者简介用楷体，置于参考文献之后，格式为：

（作者简介：……。）

作者简介１

作者简介２

10.英文摘要、关键词

英文提要

（英文都用Times New Roman体。关键词之间用分号隔开。字母大小写规则与示例一致）

11.上述体例及其具体格式可参照最新出版的本刊文章。

12. 交稿要求全部为定稿。如个别内容确实需要修改或替换，请将修改或替换的部分明确标示出来，以便对此部分进行修改或替换。

13. 本刊保留对作者文章的修改权，细微改动不再另行通知。如不接受修改，请在来稿时注明。

《国际汉语教育》编辑部

2013年11月

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